I saperi scientifici nella scuola sono presenti soprattutto lungo l’asse privilegiato delle teorie, di una oggettività di stampo positivistico e raramente vengono affrontati secondo approcci problematici, diacronici.
Maggio è tempo di simulazioni! Ma è anche il mese degli autori che hanno fatto il Novecento: Pirandello, Svevo, Montale. […]
Un laboratorio per gli studenti in vista dell’esame di stato? Certo. Ma anche qualche suggestione per il lavoro dei docenti, prima delle cosiddette simulazioni che in primavera i professori d’italiano cominciano a mettere in calendario per allenare la classe all’impatto frontale con la mole delle tracce ministeriali.
